言语矫治是针对听力障碍儿童呼吸、发声、共鸣三大基本言语功能的评估与训练和构音、语音功能的评估与训练，及相应板块的游戏设计和讲解，从而帮助听力障碍儿童获得清晰、自然的发音，达到“说清楚”的目的。
一、圆唇
促进圆唇运动的训练方法：
1、“吃面条”可以反映出孩子口部肌肉功能发展的一个阶段。吃面条可以提高的能力：首先要把嘴巴搓起来，就可以增强口轮匝肌的力量，还可以促进圆唇和唇内收的运动。
2、游戏：小蝌蚪找妈妈。
二、展唇
借助“长条饼干”可以帮助唇横机向两侧的运动。
三、圆展唇交替
需要把前两个单独的训练稳定之后，才练交替运动。可设计情景游戏如：开救护车。
四、唇闭合运动
课设计情景游戏如：给小动物分饼干。
五、唇齿运动
很多孩子发不好唇齿音主要是由于他上唇和下唇力量不足有关。
采用的方法是抵抗法：
1、向下抵抗：用一个压舌板向上，让幼儿用力向下抵抗，并且要多次重复即可。
2、向上抵抗：用一个压舌板向下，推幼儿的下唇，让幼儿用力向上抵抗，并且要多次重复即可。（本文节选自聋康网）
