基础疗法是目前较常用的一种方法，可纳入日常训练。它主要通过运动产生被动呼吸，提高发音器官的协调性，通过建立正确有效的腹式呼吸，提高语言的节奏感及流畅度。
具体包括以下3个方面：
①运动法 设计一些运动型游戏（跑步、踩影子、哈哈笑等）让幼儿参与，目的是在运动中加快呼吸节奏，增加肺活量。许多幼儿由于缺乏必要的锻炼，以至于呼吸无力、发音器官长时间闲置。家长可针对这种情况让孩子做一些练习。
②呼吸法 让幼儿做呼吸练习，旨在建立正确的呼吸方式。最初，可让幼儿仰卧在床上，在其颈部和膝部的下方各垫一个小枕头，使幼儿感觉舒适，随后观察其平静时的呼吸；如果幼儿呼吸节律过快或过慢，家长可用手对幼儿腹部施加一定压力，以减慢或加快幼儿的呼吸节律；接下来检查呼出的气流以及侧卧位的腹式呼吸、坐位的腹式呼吸、站立时的平静呼吸等。
③重读法 这里的重读是指嗓音重读。可让聋儿在散步、行走、快跑中随着运动节奏发音；在听音乐(主要是慢板、行板、快板节奏的音乐)时随音乐的节奏哼唱；还可引导聋儿边走路边数数,节奏由慢到快,再由快到慢,让聋儿感觉节奏及其变化。
