有位美国蓍名的儿科医生布雷寿顿，曾经做了个有趣的试验，让妊娠7个月的母亲在B型超声的荧光屏前，在胎儿觉醒状态下，让其听母亲腹壁外的格格声，观察胎儿对声音的反应。结果发现胎儿头转向了发出声音的方向，说明宝宝隔着肚皮听到了。
当孩子降生到这个世界后，他们听力的发展也是循序渐进的，大概可以分为以下几个阶段：
一、0-3个月
小儿刚出生时对声音还不太敏感，对于50-60dB（A）的声音，小儿可表现为眼睛睁开，全身抖动，两手握拳，前臂曲屈（Moro反射）；对大声可有惊跳反应。大约3个月时，小儿能分辨出不同方向发出的声音并会向声源方向转头，关注熟悉人的说话，会用微笑来接受大人对他的说话，母亲的声音比陌生人的声音更易于接受。
二、4-7个月
对于距耳60cm的35-40dB（A）等较轻的声音作出持续可信的反应，听到母亲声音停止活动，头转向声源，对不同的（友好的、生气的）语调作出不同的反应。
三、8-12个月
对声音的定位能力有明显提高，对较轻的有意义的声音可表现出兴趣，对声场中的啭音也开始有反应，如反复给较轻的无意义的声音，婴儿可产生厌烦感，而且可控制和调节自己的反应。对名字和“不”做出反应；辨认一些游戏中的短语（如“娃娃多大”）；辨认日常生活中常用的词（如摇手表示“再见”）。
四、1-2岁
能听懂简单的指令，如反复给较轻的无意义的声音，小儿可产生明显的厌烦感，控制和调节自己反应的能力增强。
五、2-5岁
能遵循指令，但指令需要简短。
但当出现下列情况，需要警惕：
1、0-3个月：对于突然而来的巨响毫无反应，如婴儿在睡眠中，可以制造突然的声音，若有反应，多表现为惊跳或者觉醒等反应；不会寻找望向声源；不会望向指令中提及的人或物品。
2、4-7个月： 不能辨别不同的语调并作出反应。
3、8-12个月：不能执行简单指令，比如把小球拿给我；不能说出单字，如：爸、妈、灯、车等。
4、1-2岁：对在邻房的呼唤无动于衷；不能听懂简单的指令。
5、2-5岁：不能遵循简单的指令。
6、儿童时期：交流时，常常需要别人重复，有时能听见别人讲话，有时听不见；上课常常不专心，学习新事物比其他小孩慢；常专注地望着讲话者的脸，以试图获得更多信息，帮助理解说话内容等。
如果长时间出现上述对应的情况，要及时带孩子到医院检查，以明确诊断。
